第(3/4)节 琶。

    苏烨说着比划了一下大体样子“当时人们不叫琵琶，叫批把。因为向前弹出去叫“批”，向后挑起来叫“把”，后来才改称琵琶。”

    老生常谈！

    几十个学生坐在底下面无表情的心道。

    这些课本都讲过，还需要你讲啊。

    罗东明却嘴角露出一丝微笑，这小兄弟果然是我道中人，对琵琶很是熟悉嘛！

    “到了南北朝时，从西域传来了一种梨形音箱、曲颈、四条弦的乐器，有人就把它和中国的琵琶结合起来，改制成新式琵琶……”

    一个个琵琶在记忆宫殿中被翻找了出来。

    苏烨不断比划着讲解。

    陈词滥调！

    几十个学生继续面无表情的心道。

    “从北齐到唐代，琵琶迎来了大发展……”

    毫无新意！

    几十个学生继续面无表情的心道。

    照本宣科！

    老太太裹脚布！

    每讲一个朝代，他们心中就给苏烨的讲解下一个大大的负面评语。

    靳凡和孙琦却听的眼睛直发亮。

    小烨这肚子里真是有货啊！

    就冲着琵琶知识储备量，就够牛逼了！

    “近代我就不提了，流派众多，你们也比较熟悉。”

    苏烨拿过旁边的五弦琵琶笑着说道“下面我给你们演示

    一下从秦朝一直到近代，手法和定弦的衍变。”

    闻言，罗东明眼前一亮，终于到重头戏了！

    这才是他想看的。

    但心中疑惑不已。

    他刚才说把所有朝代手法都演示一遍，他不是只会一个唐朝的手法吗？

    台下的学生看向苏烨的眼神更加鄙夷。

    他们可都知道全都失传了，你说自己全演示，也不怕风大扯了舌头！

    我们可都是学琵琶的，你还真是关公面前耍大刀，鲁班门前舞大斧，孔子门前卖字画……

    我们老师痴迷琵琶，为人单纯，人情世故不通，你可骗不了我们！

    白楚怡然和白楚已然眼神中满是惊讶的看着苏烨，她们虽然不擅长琵琶，但也知道琵琶古代技法基本上已经失传了。

    只有靳凡和孙琦还以为苏烨所讲的这都是琵琶界常识呢，在后排傻乐。

    “这是秦朝的。”

    苏烨横抱琵琶，双手挥舞。

    美妙的音乐传了出来。

    罗东明眼睛瞬间瞪大。

    仔细的看着。

    脑海中快速和自己所看到的古籍进行一一对比。

    竟然全都对上了！

    还挺像那么回事。

    台下学生互相对视一眼，眼睛中鄙夷之色少了很多，泛起一丝惊疑。

    “这是南北朝！”

    伴随着声音落下，苏烨的双手变换位置。

    罗东明急忙再次和自己看过的古籍做对比，
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