第(2/3)节 手里的笔，从头至尾打量了说话的沈初云一番，才叹了一口气，道：“忽然地喊起老师来做什么？我教了你什么，难道教你窝里斗了吗？”

    沈初云低了头，双手也跟着垂下去，指尖忐忑地捏在一处：“我不是那个意思……”

    钟士宣端了茶水过来，轻轻拍了一下沈初云的胳膊，请她坐下说话。然后，才开口向苏振青笑道：“社长，其实我觉得，密斯沈的文章写得还是很不错的，可以说是有理有据。”

    苏振青仿佛有些嫌他和稀泥，抬眸不满地一瞟。

    钟士宣吃了个瘪，对着向他投来感激目光的沈初云，尴尬地搔了搔头，在下手边坐了。

    苏振青这才大谈起来：“新闻新闻，要的就是一个‘新’字！我们又不是警察厅，有些事情等我们调查清楚了，恐怕黄花菜都凉了。”

    沈初云心底自然认为这话的立足点太过轻佻，完全立不住一个“理”字。但是，对于这样一位真正意义上带她走上新闻道路的导师，又是无论如何都不能大声去反驳的。只能低着脑袋，红着脸，委婉地提出一些质疑：“可是老师，韩外长对香雪儿一事是否存在教唆行为，您是可以向我求证的，毕竟我对此事有相当的发言权。我现在也可以负责任地说一句，梁绣珍私下曾向我提及过她要对付香雪儿的话。事后的种种，与她当时所说的计策如出一辙。所以，我认为韩外长对此不知情的可能性远远大过知情。对于他没做过的事，我们又岂能主观地……”

    苏振青则是冷声一哼，打断了她的话：“公众人物理应受到监督，理应承受比一般人更高的道德要求。即便教唆这个罪名，真的冤枉了韩延荪，但是他没有管好家里的晚辈，那也是事实！”

    沈初云抬头望望苏振青，一脸的严肃。再转头瞧瞧钟士宣，正点着头表示同意。她虽然没有学过什么法律，却以为这个说法很有些问题。

    教唆和教子无方，是能等同的罪名吗？韩家的子女都大了，按西方说法，就是可以为自己行为负责的成年人了。不能指着韩延荪一把年纪了，还时时刻刻管着子女。早几年说他教子无方，自然是有的，但不能仅凭这个理由，就此武断地认为教唆这个罪名扣在他头上是不冤枉的。

    这种全凭主观断案的法子，又与旧时代有何区别呢？

    想着想着，心里有些发急了。沈初云涨红了脖子，努力向他们解释道：“可是，我认为你们都应该去了解了解香雪儿的现状，听听她的主治大夫对于她人生最后一段旅程的种种遗憾。记者只是一类人群的职业称呼，本质上首先是一个人，需得守住做人的底线，才好提什么工作需要，请人理解。如果我们连人都做不好，提起笔杆子来，真的能为民发声吗？对此，我表示强烈的怀疑！”

    苏振青拍桌喝止：“怀疑也是自由精神的一种表现，你怀疑当然可以，但是你不能因为你个人的怀疑，就不允许其他记者去表达个人观点。你能怀疑，难道别人就不能怀疑你的怀疑了吗？你也是个受过新闻研究班教育的人，你难道已经忘了约翰?弥尔
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