第(3/5)节 是木匠整天唉声叹气，逢人就说自己生了两个不孝的儿子，一点不体谅做父亲的心，都不肯好好学他的手艺。

    有一天，寺庙的主持请他去做一些桌椅板凳。做完后主持请他喝茶，他便唠唠叨叨地和主持说起了这事。

    主持不紧不慢地问他，你喜欢喝茶还是喝白开水？

    木匠说：当然是喝茶了，白开水有什么味道？

    这时主持一扬手把木匠杯子里的茶倒在了地上，并且给他倒了一杯白开水。

    木匠不悦地说：大师这是为何，明知道我不喜欢喝白开水的？

    主持笑着说：施主既然知道白水不好喝，那为什么还要去勉强别人去做自己不喜欢的事呢？

    木匠低下头说：可是这样我的手艺不就失传了吗？

    这时主持叫住了一个庙祝问他：这里有茶和白开水，你喜欢喝哪个？

    庙祝说：我喜欢喝白开水，因为白开水比较解渴。

    木匠还是不明白主持是什么意思，不解地问：大师？您……？

    主持于是又笑着道：何不把你的手艺传给喜欢做木匠活的人呢？

    木匠听后恍然大悟……于是到了这个时候，他才懂得了兴趣的真正意义。

    木匠的手艺虽然很高明，但是两个儿子却对他的手艺一点兴趣也没有。茶水虽然香味醇厚，但是它解不了渴，就像那个庙祝说的那样。

    李开复讲述自己从进入小学，到出国留学，大学里选择计算机专业，到离开苹果，离开微软，离开google，在面对这些选择的时候，他自始至终都坚持这样的人生信条——追寻自己的兴趣，不断地学习，用心去做，随心所欲。

    在刚刚进入大学的时候，李开复一直认为自己喜欢法律，希望将来做一名律师。由于哥伦比亚大学新生入学时，没有规定专业，学生可以表明自己的大概意向，因此李开复毫不犹豫地选择了政治科学。但是，上了几门课后，他就发现自己对此毫无兴趣，于是和家人商量转系的事情。

    之后，学校安排李开复进入一个“数学天才班”，那里集中了哥伦比亚大学所有的数学尖子生，一个班只有7个人。大家在一起学习微积分特别理论，但很快李开复就发现自己的数学突然由“最好的”变成了“最差的”。这时他才意识到，自己虽然是全州冠军，但是当他与那些真正的数学天才交手时，才看到了差距。他不但技不如人，就连问问题的勇气都没有。因为他害怕大家看出他这个全州冠军的真实水平。

    渐渐地，李开复的数学成绩越来越落后。当他上完那门课后，深深地体会到那些数学天才都是因为“数学之美”而对它痴迷，但他自己却并非如此。一方面，李开复羡慕他们找到了自己的最爱；另一方面，李开复遗憾地发现，自己既不是一个数学天才，也没有因为数学的“美”而痴迷。

    在失去了政治科学、数学后，李开复对未来之路感到十分迷茫，好在他心中已经有了一个合适的选择，那就是当时还默默无闻的计算机专业。


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