第(2/5)节 动提起下一次留宿，但是比起直接问不?出来，他觉得?自己现在还是先闭嘴比较安全。

    在玩了一个下午的击鼓传花游戏后，一班里近三分之一的同学都受过要上台表演节目的惩罚，就?连傅明朝也?因没能在规定时间?内将花球扔给别人而?受到了惩罚，被?同学们起哄着推到了桌子包围圈的中心。

    其中起哄最欢的便是之前来和傅明朝道?过歉的陈一宇。

    傅明朝被?拉上台时，手里还被?人塞了一把吉他。

    顾衍看着傅明朝端坐在自己的前方?，怀里抱着的云杉单板吉他也?是陈一宇的。

    自从那日陈一宇在班里向傅明朝当众道?过歉之后，就?逐渐展现出了自己的社交牛逼症技能，尤其是那自来熟的性格。

    顾衍丝毫不?怀疑，如果傅明朝的外在性格没那么冷漠，此?刻大?约都能和陈一宇称兄道?弟了。

    陈一宇坐在座位上，兴致冲冲地看着傅明朝怀里的吉他，心道?自己回?家厚一定要将这吉他供起来，每天都拜一拜，说不?定还能多沾点学神之气！

    顾衍单手支着下巴，由于此?刻班里的桌子被?围成了一圈的缘故，他是离包围圈中心的傅明朝距离最近的人。

    他微微倾身，眸色认真?的盯着傅明朝的眼睛，问道?：会弹吉他吗？不?会的话我来教你？

    上辈子在所有的乐器里，顾衍玩地最熟的便是吉他和钢琴，隔了这么一段时间?没碰，他看着那尼龙弦线，莫名觉得?有些手痒。

    傅明朝垂眼拨了两下弦，又拧了拧弦钮调整音准：不?用，你听着就?好。

    等?等?！

    陶世知拿着手里的花球，扭头看向一直都坐在教室最后方?没有说过话的张媛：老师，下一局是不?是最后一次击鼓传花了？

    对，下一局击鼓传花结束后，大?家就?可以去礼堂那边了。张媛看了眼自己的手表回?道?。

    陶世知闻言，连忙敲了两下桌子，等?到班里的声音安静下来后，才开口建议道?：要不?直接定好下局的惩罚是唱歌？这样的话，下局的幸运儿还能跟班长来个合作弹唱！

    一般被?击鼓传花选出来的人，都要被?迫上台表演一个节目，对于普通的不?善于在别人面前表现自己的学生来说确实算是一向惩罚了。

    之前几名玩击鼓传花被?选出来的惩罚者，几乎都是在包围圈里红透了一张脸才得?以回?到座位上的。

    然而?这次陶世知的建议一出来，就?收到了班里女生的集体好评。

    击鼓传花游戏开始时，象征着传递物的那一个花球在每一个女生的手中都停留不?少时间?。

    一圈循环了两次，等?花球再次传到楚渊手里时，张媛敲击桌面的声音已经逐渐小了下来。

    陶世知看着那花球在楚渊的手里不?紧不?慢的转了个圈儿，有些着急的催促道?：快把花球给我！我不?会唱歌！！！！！！

    那你非得?提这么个建议？
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