第(3/5)节 与妹妹进行斗争这种病态的做法。与此同时，我也向她的家人讲述了整个事情的前因后果，他们意识到自己的问题，并答应不再让她觉得自己受到冷落，而妹妹则受到偏爱。这样一来，她就不会对妹妹存有敌意了。这件事已经过去20多年了，如今，这个女孩没有出现任何问题，她已经结了婚，而且拥有了自己的孩子，同时也成为一个成功的女人。自从那次不愉快的经历之后，她就再也没有出现过任何麻烦，也没有犯过类似的错误。

    从以上的描述中，我们已经看到了生活中所存在的几种对于儿童来说会产生不良作用的情境。现在，就让我来总结一下。我们之所以要在这里对这个问题进行强调，并且进行细致的分析，是因为如果说个体心理学的各种观点是有指导性意义的，那么，假如我们想要真正地帮助产生错误的人培养社会感并与人合作，我们就要先看清这些情境对于个人发展的不利影响，他们很可能会导致犯罪。我们知道，有三种儿童是不容易与外界合作，并且容易产生问题的。第一种是身体残缺的孩子，第二种是被宠溺坏的孩子，第三种是被冷落的孩子。一般来说，生理存在缺陷的孩子总会比普通人更加懂得关注自己，因为他们认为是老天夺取了他们成为完整个体的权利。如果想帮助他们解决问题，或者避免疑问的产生，最好的方式是对他们进行特殊训练，让他们对社会感兴趣。上述的几类孩子总是更想要控制他人。比如说，我接触过这样的一个男孩，因为他喜欢一个女孩，对其表白后遭到女孩的拒绝，因此觉得受到了莫大的羞辱，最后竟然怂恿一个年岁较小的、比较笨拙的孩子去刺杀这个女孩。那些被宠坏的男孩子，总是将注意力投放在母亲身上，甚至到了寸步不离的地步。因此，他们的兴趣很难扩展到除母亲之外的任何事物上面，其实没有哪个孩子是绝对地受到了冷落或被置之不理的。假如真的如此，那么，他一定会在刚刚降临人世的头一个月就早早夭折。可是，有些孩子确实是被忽略的。比如孤儿、弃婴、丑陋的孩子、残疾的儿童、私生子，等等。这也就很好地解释了，为什么罪犯会分为两种不同的情况：俊美却被宠溺与丑陋而被忽略。知道这一点，很多事情就很好理解了。

    我曾一度想要从我所看到的犯罪者，或者从我通过杂志报纸等渠道看到的关于罪犯的信息当中总结出罪犯所共有的人格结构特点，我发觉，个体心理学的一些观念是能够为我提供良好帮助的。现在，让我们从费尔巴哈[21]（dandreasfeuerbach）所写的一部古老德国作品中选取一些案例，针对这个问题来进行讨论。我们可以从这些案例中总结出犯罪心理学的最好的表述方式。

    （一）康拉德（nrad）的案例。他与一个工人合谋，一起杀害了自己的父亲。他的父亲并没有尽到父亲的责任，他经常对康拉德进行粗暴的干预，并一贯地轻视他。父亲的行为让原本和睦的家庭变得不得安宁。一次，康拉德在父亲对他暴力相向的时候终于忍不住还了手。于是，父亲就把康拉德送上了法庭。法庭上，听完事情经过，法官对康拉德
第(3/5)节