第(2/2)节 正常合理”的表现，再想到中午时脑中闪过的画面以及似乎总是被打断的思绪，莫名地觉得祁书墨感觉起来格外“灵动”。

    所以──

    “叮咚、叮咚～”

    钟声响起，你条件反射地拿起放在身旁的书包，走出教室。

    “晚餐要吃什么呢？”你如是想道。
第(2/2)节