第(2/4)节  唐方哼了一声，“平易近人？这四个字可是限定了对象的。”

    宋成疑惑的问道：“这个词的意思不是说待人温和，没有架子，使人容易接近吗？怎么还有限定对象呢？”

    唐方缓缓反问道：“待人温和？没有架子？使人容易接近？”

    他接着说道，“你见过有人形容农民，甭管是贫农，中农，形容他们平易近人的？形容他们待人温和、没有架子、使人容易接近的？”

    唐方看向宋成说道：“没有吧。”

    宋成点了点头，确实没有人这么形容，一般都是说领导平易近人，于是说道：“看来这个词确实限定了对象。”

    唐方继续说道，“平易近人的前提你知道是什么吗？是这个人能居高临下，只有满足了这个前提，大家才会说这个人平易近人。”

    这说明什么？

    说明这里有一个上下级的关系。

    宋成若有所思，他佩服的看向唐方，“唐哥，如果不是你指点，我还真没看出平易近人还有这一层意思。”

    唐方突然谦虚起来，摆了摆手说道：“没事儿瞎琢磨出来的。”

    宋成不着痕迹的拍马屁道，“能瞎琢磨出来，我看也很了不得，我以后得多向唐哥请教，学习。”

    唐方笑着说道，“互相学习，互相学习。”

    宋成第一天，就弄清楚了办公室的人员，以及还发现食堂后面有一个小操场，里头有乒乓球台子。

    于是他中午吃完饭就和别人打起乒乓球来了。

    唐方在旁边啧啧称赞，他原以为宋成这人是个书呆子，没成想还会打乒乓球，而且这打的还真不错。

    下班之后，宋成骑着车子回来。

    宋棠热情的迎接宋成，问道：“爸，上班第一天感觉如何？”

    宋成坐下后，灌了一大口凉白开说，“挺清闲的。”

    宋棠刚要问具体情况的时候，李楠回来了，她又问李楠，“妈，上班第一天怎么样？累不累？”

    “挺好的。”李楠说道，“没啥事。”

    宋棠“啊”了一声，一个挺清闲，一个没啥事，这两个状态可不利于事业的发展啊～

    但她没有上来就批评她爸妈态度不认真，因为她知道上学和工作不一样。

    作为一个优秀的孩子，宋棠始终采取实事求是的方式，具体问题具体分析的方法。

    于是问道，“爸妈，你们单位到底啥情况，你们为啥会觉得清闲和没啥事呢？”

    她让她爸先说一下。

    宋成大体说了说。

    又说道：“这每个人有每个人的角色，领导是领导的角色，而我和你妈呢，现在就是个打酱油的角色，就跟咱们去歌剧院看的话剧表演里的配角一样，既没有啥台词，也没有啥动作。”

    宋棠愣了愣。

    李楠也附和道，“你爸说的很对，我们又不是浑身发光，哪能那么容易就被领导看到呢？”

    宋棠想了想，她
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