第(2/4)节 再加上他又再清楚不过白穷说话的调调，于是将这句话听得尤其清晰。

    他内心警铃大作，猛然记起当年自己没好意思告诉白穷，自己的成绩其实很差，反而塑造了一个成绩优异的形象。现在白穷转过来了，成了他的同班同学，可不就暴露了吗？

    卧槽。

    自己的光荣形象不就全崩塌了吗？

    元柏欲哭无泪，遥想当年的胡言乱语，恨不得一拳打爆自己。

    早知道就不吹牛。

    不行，他不能让白穷对他失望！

    “我很爱学习的，虽然说我现在的成绩不好，但是我相信，只要我不懈努力，用不了多久，我就会成功逆袭的。”说罢，元柏坐的是端端正正，脊梁立得直直的，端庄地翻开语文课文，瞄了几眼里面古诗词，就开始背，还真像那么一回事。

    白穷也愣了愣，这跟别人描述的形象不大一样啊，难不成小元深藏不漏？

    又或者真是自己的个人魅力太大，元柏对自己一见钟情，为了自己想要好好学习？白穷摸了摸鼻子，不是他不自信，而是这的确不太可能啊。

    上辈子他会和元柏相见恨晚，不过是因为两人都有过一段爱而不得的过往。

    彼时的过往还是心口的朱砂痣，元柏又怎可会对他一见钟情。

    不过白穷倒不悲观，能重生一次本就是福分，反正元柏最后都是他的，要是不能抱得美人归，他还真不知道重生这一次有什么意义。

    元柏将语文书翻开，看见封面内侧，自己用飘逸字体写的名字，也看见在名字旁边画了头可爱的猪头。

    这猪头绝对不是他画的，元柏愣了几秒，看向白穷，“这……？”

    白穷佯装无意地说：“昨天我才来，还没有新书，借用了一下你的书，你不介意吧。”

    大约是白穷表现得太理所当然，惹得元柏不禁发笑。

    你借用就借用，在我封面上画头猪是什么意思？

    “还挺可爱的，”元柏轻笑一声，“跟你一样。”

    大概是没生气？

    白穷不太确定地判断，这句话到底是在夸他，还是在骂他像猪？

    幸运的是元柏是真的在学习。

    不过好像昨天打听元柏有关的信息的时候，忘记问他到底有女朋友？要不然亲自问问？白穷书的声音后，他勾唇一笑，将这个问题抛在脑后，也一同畅游知识的海洋去了。

    朗朗读书声从身后传来，还是熟悉的声音。

    陈从感觉一阵眩晕，仿佛一块陨石掉落在头顶，这不是老大的声音吗？

    老大竟然在读书？

    危机感从天而降，和他扑了个满怀，老大怎么看都不像那种会读书的人啊，难不成是因为白穷？白穷突然转到他们荔枝中学，看似机缘巧合地成为老大同桌，处心积虑调查老大的去处，难道并不是为了和老大约架，来场男人间的对决……而是为了当老大的小弟？

    陈从猛吸一口气，越发确定自己的想法。
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