第(3/4)节 他不知道应该怎么解释，皱了皱眉。

    反倒是元柏笑盈盈地揽住白穷的肩膀，在态度上表明了他跟白穷的关系是真不错，随即他笑着说，“老师你有所不知，他是我新收的小弟。”

    默默地观看这一幕的陈从：他就知道，果然，这就是来争他小弟位置的！！

    这怎么又跟元柏扯上关系了，数学老师脸上的表情忽白忽青。

    等他缓过来了以后，指着元柏悲愤地说：“元柏，你还记不记得，你到学校是为了读书的，而不是为了收小弟的！你这一天到底是在干什么事？”

    面对数学老师的训斥，元柏淡然一笑，他算是记起来了，这数学老师从高一就看他不爽，这次怕只是找个借口发飙，他倒是习惯了被骂，可他不忍心让白穷陪自己受这份苦。

    他拍了拍白穷的肩膀，冲数学老师：“老师你可能不知道，我收这位小弟就是为了让他教我学习的，他成绩很好的。”

    对于好学生，数学老师还是较为宽容的。

    他半信半疑地问：“真的？”

    不过这个问题问出来后，他自己都觉得可笑，像元柏这种不学无术的人的朋友，怎么可能是好学生。

    “那我出一个题，要是这位新同学能做出来的话，你们俩就进教室坐下，要是做不出来的话，就站在走廊面壁思过吧。”数学老师说。

    白穷倒是不在意，只不过他不明白……元柏是怎么觉得他成绩好的？

    虽然他对自己很有信心，如果好好努力的话绝对能逆袭，毕竟他脑袋瓜子挺机灵的，但他上辈子也是从大学才好好开始学习的……尤其是数学这一门学科完全不行。

    尽管他研究生的时候就读的是所名牌大学，可那时读的是医学专业，也没数学什么事啊。

    他到底做错了什么，让元柏觉得他是个学霸，还是那种全科型人才的那种？

    至于能不能做对……这个就要凭缘分了。

    内心百转千回，甚至在悬崖边荡了荡，但白穷也没表现在脸上，牵起了一个淡淡的笑意，“您是老师，您随意。”

    要说白穷这种不在乎的态度，彻底惹恼了数学老师，他原本还想着如果这位新同学学习成绩优异的话，那他以后在学习上一定多多教导他，而且还要教导他别和元柏这种差生玩。

    可白穷表现出来的态度过于随意，他颇为不喜，觉得就算是个好成绩，也不能这么嚣张啊，不然以后得混成元柏这副样子。

    而且他心底也认定这不是个好同学，也不是谁都能像宏志班的苏昌同学一般，身处在糟糕的环境之下，也能茁壮成长，保持着自身良好的学习习惯。

    他从自己的讲课本里翻出了一道高难度几何题，决定让这位新同学知道什么叫人外有人，天外有天。

    等他挥舞粉笔，一口气写下题目，又将粉笔往桌上一丢，站在一旁斜睨了眼白穷，眼里带着的不屑，“做吧。”

    这种眼神令白穷不喜，倒也不算是怕，只是莫名让他想起了他的
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