第(3/4)节 意力放到头顶的电子大屏，不约而同跟随选手的思路进行仿真建模，企图从中学习或获得灵感。

    模仿许若东思路的人比较多，剩下部分学生跟不上大神思路便退而求其次选择第二或第三小组。

    他们手里拿着笔和笔记本，一边记录一边窃窃私语：“啊啊啊救命——许大神目标回波射频信号求算s（t）=（r）12k·s(t)（tr）里的是什么？？”

    “目标回波功率。这是很基础的问题啊！你真是雷达专业的？”

    “……”

    “大佬大佬快帮帮我，这里的脉冲压缩怎么处理？！”

    “用数字压缩fft！”

    “救命，干扰信号里的干扰功率公式是什么？”

    “去你妈的不会百度吗？”

    ……

    观众席第四排以上都是津大雷达专业大一至大四的学生，他们奋笔疾书，交头接耳，场面颇为热火朝天。

    其中两名津大非雷达专业的新闻社女生也在笔走龙蛇，发挥文学素养将其实很平淡的建模场面描绘得宛如刀剑相向、兵戈厮杀的壮观场面。

    当然着墨重点落在黎骄身上，毕竟是姐姐粉。

    “黎骄小太阳认真的侧脸好帅~~”

    “是啊是啊，建模的时候完全不慌，好稳！”

    “欸？废柴小组好像开始建模了。”

    “就剩不到4个小时能干什么？”

    “让自己输得好看点？”

    “哈哈哈哈……”

    “呃，废柴小组好像让盛丑逼一个人仿真建模。”

    “我去！不是吧，他们全组彻底放飞自我？难道期待一个弱智带他们逆袭？”

    “但是，盛明安的手速好像，特别快。”

    “……我关注过电竞圈，职业选手的速度飞快，敲键盘的时候那手都成残影了。盛丑逼、咳，盛明安的手速和职业打比赛的差不多了。”

    “吹得有点夸张了，姐妹。”

    有一波人心生好奇转头看向废柴小组，果然看到盛明安快得看不清的手速：“！！假的吧！只是手指碰过键盘但其实没敲打或者只是敲出一堆乱码？”

    “但凡看过其他小组尤其大神镇场的黎骄小组就该知道仿真建模根本不可能是这手速！你们以为搞科研学术、建模编程是打游戏？！不是我诋毁游戏，但两者根本不是一个level！”

    新闻社女生激动的说。

    “对！仿真建模谈手速就是耍流氓！”

    旁边的男生附和。

    “仿真过程不用熟悉软件？不用一大堆复杂的公式？不用计算？建模过程不用解题？不用设计思路？不用编程？要是建模过程用这手速，那高教杯全国大学生数学建模就不用设置三天、三个小时就够了！”

    “那盛丑逼是在干嘛？”

    “装逼呗。别忘了他是个弱智，弱智当然以为其他人都是弱智。”

    “真的好尴尬……”


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