第(5/5)节 朋友们，以及观看直播的海内外观众，你们好。我是?盛明?安，我话不多说，现?在就开始室温超导理论的讲座……”

    他毫不怯场，打开早已准备好的软件，开始有条不紊的解释，而他讲解理论知?识时向?来喜欢深入浅出，虽不像其他导师妙趣横生，可胜在简洁有力，直击中心，令人受益匪浅。

    厅下众人很快深入其中，理解室温超导理论的奥秘，时常恍然大悟，如?有所得，理论逐层深入，越来越多人跟不上思?路，只?有少数物理大佬若有所思?的点?头。

    会议厅观众席有人煞有其事的点?头，旁边他导师横一眼：“听懂了吗你就点?头。”

    学生嘿嘿笑?着摇头，“教授您听懂了？”

    导师没好气：“已经开始觉得吃力。”

    学生大吃一惊，连导师都觉得吃力，盛明?安该多牛逼。

    这对导师和学生的反应只?是?其中一个小小缩影，非物理专业者直接被关在门外，直播看个热闹顺便再转去其他地方?看看大佬的分析。

    【我没听懂，你们听懂了吗？】

    【开玩笑?，这种程度的学术是?我能听懂的吗？】

    【松一口气，原来不是?只?有我一个人听不懂。话说，你们注意到皮埃尔教授的表情没有？他满脸茫然的样子，好像根本听不懂盛神说什么。】

    【不至于吧，好歹也快攻克室温超导技术……艹，真的问号长脸上了吧！】

    【去看了眼，皮埃尔表情变深沉，但我怎么看都觉得哪里不太对。】

    【违和感很重对不？】
第(5/5)节