第(2/11)节 将解开的题目递给老师时，显得十分不好意思，他说：“老师，真是抱歉，我辜负了您对我的栽培。您昨天布置给我的第三道题，我竟然花了整整一个晚上才解开。”

    听见他的话，导师有些诧异：“第三道题？”当他接过高斯递过来的本子时，简直惊呆了。他的双手都颤抖了起来，冲着高斯大声问道：“这真的是你自己解出来的？”

    老师的表现让高斯很疑惑，但他还是回答道：“确实是我花费了一整个晚上解出来的，如果我再聪明些，可能就不用花费这么长时间了。”听见他的回答，激动的导师拿出圆规和直尺，要求高斯将这道题当着他的面再解一遍。

    高斯按他的话照做，没过多久，这道题再次被解开了。这时，导师激动地对高斯说：“你哪里还需要再聪明，你简直是个天才。你知不知道，这道数学难题已经有两千多年的历史了。无论是牛顿还是阿基米德，都没有破解成功。但你竟然做到了，而且只花了一个晚上。最近，我正在研究这道题，昨天顺手写在了你的作业本上。但没想到，你竟然这么厉害。”

    后来，已经成为数学王子的高斯回忆起这件事时，曾感叹地说道：“如果当时有人告诉我，这道数学题两千多年来都没有人能破解，那我很可能同样解不出来。我之所以能成功就是因为，我把它当成了一道普通的数学题。”

    高斯之前的很多数学家为什么没有解开这道题？这和他们把它当成一道世纪难题有很大关系。既然连牛顿、阿基米德那样的大师都解不出来，自己恐怕也没有那个能力。在解题之前，他们心中就已经有了消极的种子，解题的过程中自然也就很难有足够的自信。稍微一遇到阻碍，他们就会认为这确实是道难题，自己果然没有能力解决它。

    如果我们不想被这种消极的思想控制，不想被眼前的困难吓倒，那该如何做呢？

    首先，无论遇到什么困难，都要鼓起勇气去面对。永远相信自己，你有足够的能力解决它，千万不要因此而恐惧。

    其次，要具备探索精神。面对困难时，不要后退，反而要主动向前一步去探索它，当你了解它后就会发现，它并没有我们想象中的那么强大。当你对它具备了足够的了解，再想解决问题就简单多了。

    最后，要勇于尝试。如果你一遇到问题就退缩，不仅无法解决它，而且也很难知道自己究竟有多大的能力。只有勇于尝试，你才能知道自己的方法是否可行，一旦发现自己的方法可行，你的自信就会被提升。等到下次再面对困难时，你就会从容淡定得多。

    即使真的失败了，又怎样？

    无论对谁来说，失败都不是什么愉快的体验。就算是最自信的人，在面对失败时，也会心有沮丧。我们常说“失败是成功之母”，可真正能坦然接受它的恐怕没有几个。

    在英国，学校和家长非常重视对孩子的“失败教育”。当孩子在某事上尝到了失败的滋味，他们不会让孩子放弃，或者由家长包办，他们会再提供一次机会，让孩子从上次的失败中吸取教训，
第(2/11)节