第(2/3)节 淋上黑糖蜜跟黄豆粉。

    陆续多了很多不同的做法，于是像现在桌面上摆着的就有花瓣、蜜饯、水果、樱花渍等，甚至连金箔银箔都有一小搓。

    「我们各做一个，送给对方如何？」

    「好啊。」

    「今天做叁个，现场应该只会吃一个，就做要吃的那个。」

    「行，让我想想。」

    这边按部就班的进行着，其他人就没有从容了。

    原先周明还担心人多，怕可可不自在，但做着做着才发现，其他人虽然吵闹，然而两人根本没注意到他们。

    有老师和助理帮着，尽量让手忙脚乱的惊呼控制在小范围迅速处理，这间店服务算得上周到。

    这头都弄好之后，水信玄饼还要冰，一群人收拾东西准备体验茶道。

    踏在木板上的除了人，还有树叶和风，以及光线。

    体验时间在下午，阳光斜斜照着，阴影也斜斜盖着，周明突然就想起可可在沙发上瘫着时的姿势，异曲同工。

    他捏了捏她的手，人多，没说话。

    江可然也捏了回去，还用指甲刮了下，把人耳朵都给刮红，燥的。

    两个人又是看天又是看地，装的若无其事，来到教室之后马上就恢復认真模样。

    谈恋爱要紧，学习也要紧。

    水信玄饼要冰，茶道老师便也不急着做茶。

    从日式茶道文化面细细讲起，连同和果子的歷史、文化礼仪都提了不少。

    整下午的一堂课，收穫颇丰。

    日式茶道讲究的东西很多，这次跟着小班体验也只能是一点皮毛。

    江可然喜欢简单，但不代表轻视精緻的仪式感，某种程度上，参与是一种享受。

    待到课程告一段落，老师便开始演绎。

    十二个人围坐在老师叁面。

    这次示范是以抹茶为主。

    因为只是体验，故而没有让学员们实作，只有老师和助教穿着和服。

    榻榻米的地板，老师姿态端庄优雅，面前是一套茶道具，围观眾人屏息以待。

    抹茶粉入杯、注入热水、搅拌。

    因为是后吃和果子，所以准备的也是薄茶。

    品茶的顺序按着座位，两人位列最后，江可然先，周明后。

    茶是单饮的，茶杯由助理按着顺序随机挑选。

    到她手上的是个柴烧小茶碗，很厚，因为重，拿上手自然显得动作优雅。

    茶香縈绕、热气蒸腾，浮着月牙浅泡的抹茶，让人联想起不久前的惊蛰。

    初春、新芽、早露。

    令人不由得反覆回味的体验。

    和她投入情感的体验相较起来，周明主要是听的认真，实际上他对于求知这件事情逻辑跟旁人不太一样。

    他喜欢研究结构、找出规律，这个过程令他心神安定，从而享受其中的规律之美。

    当然，这种规律在江可然她这时常
第(2/3)节