第(1/4)节     啊，第?三段啊。黄河远点点头，刚翻译了一句，陈思柯打?断他，“我刚才讲到第?五段第?四句。你没?听课吧？”

    黄河远：“……”

    “扣一张公主泡泡裙贴纸。”陈思柯无情地说。

    黄河远痛心疾首地看了白云间一眼，举着英语书继续翻译课文。

    黄河远的口语是在?家每天和?外教对话一小时练出来的，语音语调准得能去当?听力素材，只是他语速快，两三分钟就翻译完了，贴心地问?了一句，“本王翻得不错吧？”

    “仿佛听你说了一段ra……”有同学恍恍惚惚地说。

    黄河远：“……”

    “好了，翻得不错。黄河远你下去。白云间上来，总结考点。”陈思柯对每个学生的优缺点都了如指掌，她?知道?黄河远语言天赋远胜常人，听力从不扣分，口语也?足够优秀，然而?他做题多靠语感，知识不成体系。白云间和?他相反，口语不怎么样，对考点的把握却很精准。

    白云间没?想到居然还会轮到自己，推了推眼镜，站起来朝着讲台走。

    黄河远站在?讲台上没?动，看着白云间走上来。

    黄河远恍惚间想起了他第?一次看见白云间的情景，他同样坐在?最后一排，刘海和?眼镜挡了大半张脸，从堆叠起来的书后抬头看了他一眼，又很快低下头去，仿佛不屑又仿佛自闭。然而?现在?白云间的发型干净清爽，蓝白校服敞着，随着他不紧不慢的步子，衣角在?空中轻晃。他踏上讲台，歪头冲着黄河远微微一笑，轻薄的半框眼镜片闪过一弧蓝光。

    白云间年级断层第?一的事突然有了真实感。他真的变了，变得厉害，也?变帅了。黄河远欣慰地伸出拳头，白云间张开手掌，一拳一掌在?空中相碰发出啪的一声。

    白云间：“……”

    黄河远：“……”

    “没?默契……”黄河远嘟囔了一句，走下讲台坐到了白云间的位置上。

    黄河远摇着椅子，领导视察似的听白云间讲课。说实话，白云间上课条理?清晰，但没?什么意思，仿佛一个老教师，而?且语调不急不缓，很催眠。黄河远百无聊赖地看向白云间的桌面。

    以前高高地堆在?桌面上的书消失得无影无踪，白云间的桌面空旷得要?命，唯有桌角放了一瓶保温杯以及一罐薄荷糖。

    而?且，他的桌面也?很干净，洁癖似的，连墨水的痕迹也?没?有。黄河远向前面的同学借了一只铅笔，在?桌角歪歪扭扭地写：谁第?二个看见这行字，谁就是笨蛋！

    黄河远正写着，下课铃响。白云间踩点讲完最后一个单词，放下粉笔看向陈思柯。陈思柯补充了几句，就被课代表扶走了。

    白云间回到位置上，低头就看见了黄河远在?桌角写的狗爬字。

    白云间：“……”还挺严谨。

    “那第?一个看见这行字的人是什么？”白云间问?。

    “是集智慧和?美貌于一身的绝世
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