第(4/5)节 交？

    此话学生只说予先生，我故意压低了声音，还不是武家和李家的人在闹腾，让陛下左右为难。

    鹤先生眼睛一亮，你怎么看？

    学生见识浅短，哪里敢胡乱作判。反正事不关己，高高挂起，学生洁身自好便是。

    说罢我敬上一盏茶水，只见那教书先生凝视了我一会儿，犹豫着接过茶盏。

    我暗笑，先生果然是来作说客的，可惜正话还没出口，便被我堵回肚子里了。

    静默了一会儿，鹤先生忽然叹道：尤记得，十几年前你敬我那盏茶的滋味，与今日相差无几。

    我想起初见时的情景，一时感慨，若非先生教诲，学生绝非有今日的成就。

    你的成就不是我给的，是圣上。

    我一时语塞，一个正直的教书先生怎能承认自己教出个违背伦理道德的学生呢呵呵，我那会儿突然想到，若非我还有利用价值，鹤先生早就与我恩断义绝了吧。

    我尴尬的笑了笑，又听先生说：海瑈，一个人要成大事，最要紧的是什么？

    学生恳请先生教诲。

    如今你身为当朝国公，便有辅佐圣上之责。而你胆小怕事，贪慕虚荣，实陷圣上于不利！

    鹤先生声色俱厉的一席话，教训得我面红耳赤，无地自容之余，可我更好奇，这位反对周王朝的斗士怎么维护起武曌来了？

    也许鹤先生也觉着有些不妥，唉了一声，惆怅道：荣华富贵眷尘嚣，世间偶有几人回海瑈，其实你没有错，只是你是否担忧过，若有人肆意以行刺一案令得大周朝分崩离析，你当何去何从？

    我心头一动，先生果然不同于那些只会利诱的说客，他只寥寥几句，便一下拿住了我的命门。

    我不禁重新燃起崇敬之情，谦逊的说：请先生明示。

    鹤先生终于展露出一丝笑意，他摇着鹅毛扇，好似一位活诸葛。

    来俊臣此人，你可曾得见？

    来俊臣？这名字好像在哪儿听过是了！我一拍大腿，先生所说的来俊臣，是否便是洛阳推事院的司仆少卿来俊臣？

    正是。

    此人是出了名的酷吏，连魏王也要敬他三分，先生怎会提起此人？

    鹤先生冷笑几声，正是此人纠结党羽诬告庐陵王！

    司仆少卿诬告庐陵王李显是刺杀武曌的主谋，这话要是从其他哪个人嘴里听来，我一定一笑置之，再骂一句脑子有病！

    可这话是鹤先生说的。他身份背景的神秘，他能力财力的无可想象，使我不由得不信。

    我联想到先生之前所讲，顿悟道：莫非来俊臣想趁朝中动乱坐收渔翁之利？

    鹤先生赞许地点一点头。

    我拍案道：此人好生大胆，学生一定去陛下那儿告他一状！只是我又为难道：先生可有证据，学生总不能空口无凭啊！

    当然不会有证据！若有，这会子那姓来的早就蹲大狱了。我不过是顺水推舟，将这事儿对付过去罢了。

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