第(2/4)节 实际上是把耳机线从袖子里穿了过去，偷摸儿地听歌呢，指望她不如指望历史老师当场被茶叶渣子呛住送学校医务室。

    “啥？”都梨耳朵一直塞了东西，对音量不敏感，一下子直愣愣地问出来，一下子让自己变得比人群中的光头还要吸引目光。

    她一问完姜西月到鼻孔都张大了，都梨也意识到不好，立刻和姜西月两人一起低头装死，视线死死固定在书上，绝不和老师有任何视线接触。

    历史老师狠狠瞪了她俩一眼，不过现在前面还有挡刀的，所以瞪完，他还是继续对后面的韩雁回说：“你来回答。”

    韩雁回看着投影布，上面的字被窗户透过来的光照得有些不明，他眯起眼，看了一会儿。

    他沉默的时候，历史老师又喝了口茶，噗噗吐了茶叶渣子，保温杯盖啪地一放，开始准备发表高论。

    “你们看看，你们看看……”历史老师边戳眼镜边说。

    但他还没说完，韩雁回就开口了。

    “材料说明了宋代海外贸易范围和收入的拓展，这一变化的出现主要依赖于此时造船业的发达，尤其是指南针被用于航海。”他看着题目，平顺地给出了答案。

    这回，轮到历史老师的茶叶渣子吐不出来，咽不下去了。

    历史老师在讲台上僵了一会儿，才抬手摆摆，说了声“坐下”，接着转过身开始讲题，还不忘再强调一下。

    “大家上课还是要认真听，很多知识点是很细的，到时候考试你们漏了任何一点就是扣分，你写再多也没用的。”他说完，顿了一下才补充道：“这道题啊，有两个得分点，指南针这一点之前的例考，就最常被漏掉。”

    历史老师又开始在台上念经，姜西月在下面低着头，借着书本的遮掩，和都梨互相交换了个眼神。

    她悄摸儿地回头，滋滋了一声，等韩雁回看向她，她挑着眉毛竖了个大拇指，用口型轻轻说：“你是这个。”

    一下课，姜西月立刻往后一靠，带得椅子也玩起了独角戏，摇摇晃晃地朝后座偏去，她毫无自觉，只顾着问：“你也太牛了吧，都是不听课不爱学习的人，怎么和我们差距这么大？”

    “你自己不爱上学，别带上我，我可是好学生。”都梨立刻凑过来当相声搭子，一脸羞涩地护卫自己的爱学习好形象。

    姜西月呲了她一声，嘲讽道：“寒假作业全靠抄的好学生，往袖子里串耳机线听歌的好学生。”

    都梨哼了一声没理她，继续转向韩雁回，问道：“不过你真挺厉害的，你怎么没听课还知道答案的啊？”

    韩雁回并没有多少兴趣回答这个问题，但眼前就搁着两双眼睛直愣愣地看他，一点掩饰也没有。

    如果是以前，他的同学们大多都是闻弦知雅意，只要没听见接话，自然而然就会转开话题，哪会像这两个一样，眼巴巴地就杵在跟前等答案。

    他在心里呼了口气，简明扼要地回答：“以前的学校进度比较快。”

    都梨和姜西月跟
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