第(2/4)节 哪儿呢？

    那就是一般的学校和南高的其他班级上课都是由老师主讲，然后再留出一定的时间向学生提问，或是让学生自己就不懂的地方向自己提问。

    但他们理（1）却是先由学生自己，以小组的形式就他们自己预习讨论过的内容上去先讲——每节课随机抽取三到五个人上去——然后其他的人补充，最后再由老师来进行最后的补充和总结。

    江遇直接傻了。

    因为他是新来的，既没有组，新课也没有提前预习。

    昨天的下午课都是温欣和郝妍的，她俩基本上都已经在上午就走过了这个环节，所以他也不知道。

    上午的课是物理跟化学。

    这俩老师都挺有意思，深得步步高点读机这个学习用品广告的真传，哪里不会点哪里。上午一共就四节课，愣是从学号，到名字，到“最后那排随时快要睡过去的那个新来的”，再到“顾知旁边的那位”。

    往复循环，活生生的点了他十二次。

    江遇人都被点麻了。

    最后一次被叫起来，照常回答错了问题，又被讲台上的老师认认真真的“解完惑“的时候，他整个人都有点儿不想再身后的位置上坐了。

    反正待会儿也是要再被叫起来的。

    “嗯？怎么不坐？”

    见他身高腿长的还在最后一排的位置上直直的站着，脑袋都已经快秃成地中海的物理老师润完嗓子，放下手里大夏天都还泡着枸杞的保温杯，异常慈祥的看着他说：“是还有什么不懂的地方吗？”

    江遇仍旧木着一张脸一言不发的站着。

    过了好一会儿，他才在对方明显是耐心不错的还在等着他回答的慈祥笑容里，绷着脸硬邦邦的说了一句：“没有，就是觉得总这么一起一坐的，麻烦。”

    因为他落下的课程实在太多的缘故，加上那些问题又确实具有一定的难度，所以几乎每一次的问题他都没能回答正确。

    江遇是真的被点得有点烦，脾气一上来，话音顿了顿，又准备气不过的补上一句“反正过不了一会儿也还是要点我的，那我就不如就这么站着听算了”。

    结果话还出口，他垂在身侧的胳膊就被旁边勉强安安分分的听着自己的课，一上午都难得的没去打扰他的人给轻轻的拉了一下。

    顺便还暗示性的在他胳膊上捏了一把。

    “冷静点儿，别犯浑，”江遇听见顾知很小声的跟他说，“陈老他有心脏病，也不是在故意为难你。”

    “先坐，等会儿我再跟你解释原因。”他说。

    “……”

    江遇又转头看了台上确实也一直都看着挺慈祥的物理老师，目光顿了一下，勉强还是听话的坐下了。

    作者有话要说：

    未来男朋友的话当然要听啦。

    阅后送分理解题：请问，游标卡尺和武陵人在这章里分别是什么意思？

    第40章（大修）

    “解释！”

 
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