第(2/5)节 想起自己在课前特意去找过陈凝，跟她说有什么?困难的可?以来找他…

    这话不只他说了，董壮和其他几个?学员也说了。他就想，现在那几个?人是不是跟他一样，也想把他们之前放出?去的话收回来，只当没说过？

    就，挺尴尬的…

    陈凝看?了眼彭英，表示自己说完了。彭英就接下?话头，跟学员们说：“陈凝同学无?论?是脉诊和问诊工作，都作得?详细准确，给出?的判断也没有任何问题。现在还有学员对她有质疑吗？”

    毕芳：……

    不少人往她这边瞧过来，毕芳脸色发窘，又?气又?别扭。可?真让她再找出?合适的理由来反驳，她却找不出?来。

    这时，李成功又?给她补了一刀，说：“陈凝和董壮的答案并不一致，这一点我和老彭都可?以作证。所以陈凝并不存在抄袭的情况，这位小学员课后应该挺用功，超前学了咱们课上还没讲的内容，并能?准确地运用到实际案例上。这一点，值得?我们各位学员学习。”

    李成功话音一落，董壮带头拍了两下?巴掌，说：“我要向陈凝同志学习，也要向孟班长等几位学习。”

    鼓掌的时候，董壮心里略苦，原以为终于能?露一手，谁知小丑原来是我！

    在他热情的带动下?，现场响起一串掌声?。毕芳没鼓掌，她听得?火起，等掌声?渐渐停下?，不禁嘟囔了一声?：“她不过是凑巧往后看?了看?，56条上写得?清清楚楚，算她运气好。”

    声?音虽不大，可?周围的人听见的却不少，众人都觉得?这话不大对。

    毕竟那条文就在书上摆着，谁想看?都能?看?，可?不是所有人都仔细往后看?了，也不是所有人都会运用。

    董壮听不下?去，就说：“毕芳，既然书上写得?明白，那你要是学得?好，怎么?没用上？”

    毕芳朝着他怒目而视，虽然没反驳，却明显有些不服。

    这时，陈凝声?音不大不小地说：“伤寒论?里太阳中风和太阳伤寒的变证和坏证特别多，是我们要重视的一个?地方。患了伤寒的人不止会便秘，有些人还会腹泻。这次老师找来的这位病人就是伴随便秘，但他这个?病其实相对来讲，是比较好诊断的。”

    众学员：……这还好诊断？好诊断他们不少人还判断错了…

    陈凝知道这些人在想什么?，她就说：“好诊断的原因是，病人在自述时说过他患了伤寒，这就让我们的诊断变得?简单了不少。”

    “如果病人没告诉我们患了伤寒，而是以便秘来求治，那我们中间肯定会有人忽略外感病导致便秘的因素。不管是以实秘或虚秘来判断并进行?治疗，都不会想到以汗法泄热并解表的方案，那么?治疗的效果就不会理想。”

    “也有腹泻病人不清楚自己曾患过伤寒，只以腹泻来求诊。医生若是没考虑到外感这一可?能?性的话，也容易误诊，从而让病人病情迁延日久不愈。”

    “类似情况以后都
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