第(3/3)节 竟然还有巧拼，他该不会整天都泡在这里了吧？还有，难道不会有老师出言训斥他把琴房弄成这样吗？

    在她准备将心中这些问题问他时，他打开钢琴的琴盖，拉出钢琴椅，坐下后，开始弹琴给她听。

    从第一个音她就马上知道他弹的是什么曲子了。

    这首曲子，是他们之间共同的回忆。

    《小星星》是他刚学钢琴没多久后所练的曲子，搬到温萱家隔壁后几天，家具和钢琴都摆放好后，他就开始练琴。

    他还记得，初学钢琴的时候真的很辛苦，小孩的手没什么力气，不太会控制按下琴键的力度，一首曲子总是弹得声音忽大忽小、拍子不稳、二二六六的，就连踏板也踩不到，也需要钢琴辅助踏板才能踩到踏板。

    他觉得他弹得并不好，可是隔天温萱对他笑着，用崇拜的眼神看着他，说着他好厉害，她那时的笑容他现在还记得十分清楚，大概就是从那时候开始，他下定决心要好好练琴、弹琴给她听，想要她称讚他、夸奖他，想再看到她的笑容，就进入了音乐班，读到了高中。

    他学音乐只是为了想要看到她的笑容吗？倒也不完全是这样，他对音乐是有兴趣的，他喜欢了解、研究每个作曲家的风格和创作手法，也喜欢挑战不同难度的作品，就像玩游戏一样，破关了会有成就感。

    而在音乐班中也有一起学音乐、志同道合的朋友和同学，虽然有时候觉得很苦，也会有想放弃的念头，但跟朋友们彼此互相鼓励，又可以继续走下去了。

    支撑他学音乐的人有三种：爸妈、温萱、他班上的朋友们。

    没有他们，是不会有今天的他的。

    不过对这三种人都是一样的情感，没有参杂不一样的感情吗？

    这个问题，只有他自己才知道。
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