第(8/19)节 而是「旅行者」。

    「Ⅱ」号样本数据回收完毕，进入下一组实验。

    荧注意那个学生很久了。

    这孩子一直独来独往的，虽然有许多女学生对他示好，但他一直无视着拒绝着所有人的接近。

    她作为教令院的老师，很是担心这孩子的未来啊！

    一天，学生们交完作业后，她单独留下了这孩子。

    “老师，是我的作业有什么问题吗?”少年垂手立在她办公桌前，冷静地问道。

    哪个孩子被老师单独留下是这种态度啊，这就是最大的问题！

    荧痛心疾首道:“赞迪克，你要知道，做研究一个人是行不通的，项目需要团队协作才能正常运转下去，老师很担心你的未来啊。”

    “我来教令院是学习的，不是为了来社交的。”赞迪克淡漠地回答，“项目我自己能完成，老师，没什么事的话我就先走了。”

    “等等！”她叫住他，“还有，你平时都吃什么?”

    别的学生下了学都扎堆到大巴扎聚餐，但她一次也没看到过他去吃饭，这孩子难道有什么经济上的困难?但是他每学期的奖学金也没少拿啊。

    她绝对不允许她的学生在窘迫的生活条件中学习。

    “喝营养剂。”少年毫不在意地说，“吃饭很浪费时间。”

    怪不得这孩子身上一点人气都没有，她就知道，吃饭不正经吃，心理生理怎么会健康?

    “你以后，就来做我的助手，一日三餐必须跟我一起吃。”荧不容反驳地下了决定，“不然每学期多交十篇论文。”

    哪怕是须弥最优秀的学者，一年三篇论文都很勉强了，一学期十篇，明显是故意为难人。

    少年只能不情不愿地应下了。

    刚拿到了审批下来的经费，手头宽裕了不少，荧大手大脚地点了一桌菜。

    她招呼着少年吃菜，但他只是拿了个椰炭饼，安静地吃着。

    “这里的烤肉卷，鱼卷都特别好吃，你不要想着为老师省钱，想吃什么就吃。”

    赞迪克擦了擦唇边的饼屑，说：“我很喜欢吃椰炭饼。”

    荧突然觉得眼前的场景有点眼熟，好像以前亲身经历过。

    “反倒是老师，这样挥霍经费，之后的缺口还是要自己掏腰包填补。”少年一针见血地戳穿了她不想面对的事实。

    “好好吃你的饭，小孩子不要管大人的事！”她恼羞成怒，低头埋头苦吃。

    赞迪克，意为「异端」。

    是怎样的人，才会给自己取这样的名字?

    对世界没有仁爱之心的天才，只会堕为怪物。

    如果可以，她希望她的每一个学生都能爱上这个世界，用从世界里所学到的知识回馈给世界。

    “老师，你又把办公桌弄得乱七八糟，废弃的稿纸不要乱丢。”

    荧头疼地回避着面前这个自己一手带大的学生的视线，真是孩子长大了，反过来教育起老师了
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