第(2/2)节 个学生时，似乎是对此感到不解，忍不住拉住其中一个认识的熟人问道：“你们这么多人都去楼上做什么？有什么活动啊？”

    那个被他拉住的熟人略显僵硬地顿了顿，随后转过头看向他，笑了笑，什么话也没有说。

    那叁十多个人在下楼后纷纷离开，根据自己平时的生活路线行走，回到了各自的班级。

    该吃饭的吃饭，该学习的学习，该散步的散步，该踢球的踢球。

    南盛桐却一直都没有从顶楼离开。

    他依然站在原地，冰冷的北风刮过他的脸，天空一片黑暗，不远处的教学楼却灯火通明，里面依稀可见学生们正在交头接耳的各自玩笑着。

    明明人很多，可他还是感到孤独。

    学校的晚辅还没有结束，天台上的少年就已经离开了学校。

    他独自一人走在街头，进入地铁站，刷码通过闸关，站在入口等待从远处驶来的列车。

    他跟着别人一起进入，静静地看着窗外不断闪过的城市霓虹灯景，观察着他人的喜怒哀乐，就和过去作为不声不响跟随着师姐的污染物一样，他像只浮游生物注视着万物的生活，只有在被她触碰时才能短暂体验到不同于孤独的温暖。

    在他的族群里，就只有他一个诞生出了意识，他似乎做什么都可以，又似乎可以什么都不用做，毫无方向的自由，与无法挣脱的牢笼，在无力感上似乎没有任何区别。

    或许系统对他的安排才是正确的，他本就该作为一个工具存在。

    他找不到任何乐趣，他也有些想不明白，自己身上出现的这种进化意义到底在哪里。
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