第(3/4)节 一给她讲解：“腰后这两个位置可以别短匕，胸前则可以挂长鞭，还有那双长靴上——”

    长靴是黑色的，鞋底不知用什么垫起一截，增高的同时，也极大程度地缓冲了蹦跳带来的冲击。

    时序弯下腰，在长靴后面摸索一阵，伴随着“吧嗒”一声，靴身后面弹出一个极小的空格来，两枚锋利反光的刀片露出。

    “两枚刀片，希望阿归永远用不上。”

    时归惊艳不已，追问下才知，这套骑装上的一些小设计，竟全是出自时序之手，便是衣裳也是由司礼监监制出来的。

    “可喜欢？”

    时归猛点头：“超喜欢的！”

    骑装是要带去蒙学的，交由专门的教习保管，毕竟弓马课都安排在下午，学生们上午还要在学堂，总不能一整天都穿着骑装。

    两日后，这学期的第一堂弓马课开始了。

    时归也是到了演武场才知，原来整个蒙学的弓马课是安排在一起的，除了下班，中班和上班的学生也在。

    故而，她在演武场上看见太子和大皇女等人也属正常。

    三个班的课程安排在一起，教授的武教习却是分开的，课上的内容也各有不同。

    像下班初学弓马，大部分时间都是听教习讲授和看他演示，一般情况下，也只有到了最后两堂课，才允许他们在下人的跟随下上马，甚至不需要拉缰绳，能被下人牵着绕场一周就算课程合格了。

    至于说射箭等需要接触利器的行为，则是想都不要想。

    等到了中班，学生们才有机会自己练习马术，也能稍稍接触弓箭了，课程的设置上则必下班多出一半来。

    等到了上班，教习对马术箭术的要求就更高一些，除此之外还会依照学生的喜好，适当指导他们使用旁的兵器。

    像大皇女周兰茵就是使的钢鞭，半人高，被她牢牢抓在手里。

    总体来说，下班的弓马课就是用来长见识的。

    而实际上，对于第一次体会弓马课的时归来说，这也确实是一种极为新鲜的体验，便是听武教习讲授都认真许多。

    整个演武场的学生都换上了干练飒爽的骑装，除了下班讲授时间长外，另外两个班的学生都上了马。

    随着一匹又一匹的骏马从身边略过，一群小萝卜头的心都野了，眼巴巴地张望着，试图寻个能带他们上马的人。

    周兰湘更是一眼锁定了疾驰的大公主：“我要去找皇姐！”

    周兰茵将满头青丝束做马尾，只用一只金簪别着，她上半身微伏，几次扬鞭，将马儿驱驰地飞快，比好多少年都厉害。

    时归四下看了一圈，很容易就发现了跑马场上的太子。

    周璟承的马儿并未上鞍，而他也没有驱使，就那么坐在马上不紧不慢地走着，眉心微蹙，也不知是忧虑些什么。

    正当时归观察着场上人时，滔滔不绝了许久的武教习终于发话：“……以上，就是需要大家谨记的要领了。”

    
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