第(3/5)节 闻的画面上停了一下。

    创世菁英。他念了一遍那个名字，但没出声。

    他起身，打开书桌抽屉，从最底层拿出一个东西──

    一封被压得扁平、纸边微微捲起的信。

    信封乾净，纸质偏厚，上头有他熟悉却从未真正正视的字样：

    创世菁英生殖研究院｜潜力候选人推荐通知

    过去，他装作它不存在；现在，他把它撕开了。

    纸的触感乾脆，内页摺得很整齐，没有一点多馀。文字是制度一贯的语气：

    江岭翔先生：

    根据本院潜力资料库比对结果，您在以下项目中展现出潜在选拔指标：

    ?学术表现与认知类别分析：全国前0.5%

    ?心理稳定度间接预测模型：高适应性范畴

    ?生理纪录评估：尚须进一步样本分析

    您已正式列入本院潜力候选人名单。

    本院诚挚邀请您于年满16岁后，参与制度第二阶段实体评估（包含身体数据建档、生理讯息测试、心理应对模拟等）。

    本流程为完全自愿制度。若您选择不参与，您的资料将不进入后续分析。

    敬祝  安稳前程

    创世菁英生殖研究院

    基因适配评估部  敬上

    他读得很慢，一行一行地扫过去。那些语句明明冷静克制，却像某种早已设定好的网络，在他没注意的时候，悄悄将他纳入。

    他收起那封信，重新摺好。

    这次他没有再放回抽屉底部，而是放进了上层夹链袋，那个他习惯用来收资料与证件的位置。

    他躺回床上，闭上眼，房间里只剩远处风声，以及一条无声的线，从过去那封信，一路拉到现在。

    ＊

    早上八点整，育幼院教学楼三楼的教室亮起灯。

    学生们陆续进场，平板摆在每张座位上，萤幕显示当日考试项目：

    育幼院高中部  生物科期中评量试题｜科目代码：BIO-2048-A

    单选题，每题  3  分，错一题扣  1  分，总分将同步回传至教育部资料库。

    外头天色明亮，风从半开的窗缝灌进来，吹动墙边纸张和悬掛电线。课桌排列整齐，空气里有消毒水和旧地板的味道。

    学生们面前的平板正一题一题跳着。坐在最角落的岭翔，没有多馀动作，眼神冷静地盯着题目，一指一指按下答案。

    第3题：

    下列哪一项是冷冻精子解冻后失活率偏高的主要原因？

    A.  电力不足导致温度波动

    B.  冷冻过程缺乏足够养分供应

    bsp; 精子细胞膜对冰晶破坏极为敏感

    D.  精子无法与卵子进行主动辨识

    →  他选了C，萤幕右上角亮起绿灯，显示「正确」。

    第17题：

    在高污
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