第(1/2)节     关河坐在客厅的沙发上，环视着四周，这是一间很小的两居室住房，装修简约，并不华丽，但从那屋角摆放的绿植和茶几上盛开的几束鲜花可以感受到屋内的温馨。

    柯吉跟十年前两人第一次相见时那样，除了变得更加内敛和安静些了，并没有其他太多的变化。

    在关河的印象里，柯吉给人的感觉最适合用岁月静好来形容，可真正了解他的人都知道，他这些年过得并不安生。

    柯吉拿着一个不锈钢制的碗，盛着洗好的水果从厨房里走出来，将碗放到茶几上后，他坐到了关河的旁边。

    “现在过得怎么样？前不久跟你母亲碰面，她聊起了你的工作，还顺利么？”

    “嗯，”关河点头，“工作挺顺利的。”

    **

    即使是过了那么多年，再见到柯吉，再回忆起之前的那段经历，关河依然记忆犹新，心绪难平。

    关河就读的初中是市区内的一所重点公立学校，不论从师资的配置上，还是学校的教学资源，在市里都是名列前茅的。

    关河记得开学的第一天，他们这些刚从小学毕业升学而来的毛头孩子，对于未来三年的住校生活产生了懵懂的好奇心，有些恐惧，但更多的是期待。

    关河是父母一起送到学校来的，当父母帮他布置宿舍的时候，柯吉走了进来。

    “两位是关河的父母吧？”柯吉带着笑意，“我是他的班主任，有什么需要我帮忙的吗？”

    关河看到柯吉的第一眼，觉得这位老师长得真好看，乌黑飘逸的黑发，有神的一双大眼睛，皮肤白皙，带有一股清雅之气，就像是从漫画里走出来的男主角。

    柯吉一走，关河的母亲却皱起了眉头：“这个老师太年轻了，经验一定是不够的，不知道让他做小河的班主任行不行。老关，你跟校长关系不错，要不咱找他去，让他帮忙换个班？”

    关河的父亲不耐烦道：“折腾这些做什么？我看人家柯老师就挺不错的，为人热情，而且这学习关键在于小河自己，你刚开学就瞎折腾，给人家印象不好！”

    他母亲不服气：“什么叫瞎折腾啊？我那也是为了小河好……”

    关河懒得听他父母争论这些，于是自己出了宿舍，往楼下走，在院子里的小花园里闲逛。

    不管怎么样，他对柯吉的第一印象挺好，他觉得这位柯老师眼睛像是会说话，天然的有一股亲和力，让人感到很舒服。

    后来关河并没有调班，多年后想起，他也庆幸自己当初没有被换走。

    **

    柯吉是一名大学刚毕业的师范类学生，他的父亲以前是学校的数学老师，他毕业后，就进了这所学校教学，教的英语，还同时肩负着班主任一职。

    其实很多老师都不愿意做初中的班主任，因为初中时期的学生比较叛逆，带起来非常累，不过这位柯老师似乎乐此不疲，从早上起床做操，到晚上熄灯下晚自习，他都全程陪伴。

    后来关河被柯老师任命为
第(1/2)节