第(2/11)节 最后，就是给她画一张大饼，当然这大饼必须要能实现才行，不然怎么叫公平交易。

    我们不妨来看看他们交易的内容：“一、如果梁碧玉在四年级开学考试有一科成绩不及格，秦川就必须认爲自己说的话有错的，作爲补偿秦川必须帮梁碧玉写以后的习题册，还要把作业给梁碧玉抄。”

    “二、如果梁碧玉在四年级开学考试三科成绩都及格，那么梁碧玉就必须认爲秦川说的话都是对的，以后秦川叫梁碧玉做什么，梁碧玉就要做什么。”

    大家可别冤枉亲传了，这两条可是梁碧玉自己亲手写出来的。这是因爲梁碧玉认爲电影中的“白纸黑字”写下来就没有人能够反悔，就亲自动笔写了一份“协议”。爲了避免有人偷偷改写“协议”内容，她就分成两张纸写，一张纸写的是第一条内容，交给自己保管，另一种写第二条内容，给秦川保管，而且每张纸都要签上他们两个人的名字，还要涂红手指印手指模。

    大家都知道，秦川根本不需要“白纸黑字”，口头上答应就可以了。他还是第一次看见有人急着卖自己还要帮自己数钱的人，不过秦川不得不佩服她思维逻辑能力非常好，她写的条款比自己之前想的还要周全，成绩怎么就上不去呢？这也增加了秦川完成交易的信心。

    之后的每一天，秦川都不辞辛苦地教梁碧玉。既然她的老师和父母那套高高在上，死闆的灌输教育灌不进去，拥有新时代知识的秦川，把课本的知识融入到她喜欢的户外活动当中，甚至激发梁碧玉自编了一套舞蹈来记忆知识，不，准确来说是体操吧，因爲这舞跳起来根本不像舞蹈。

    不过这个模式的教育，即便到现在也有一些人认爲这隻是在玩，对学习根本没有效果，就更别说这个时代的人了。

    鉴于此，秦川与梁碧玉计划隻有在她母亲上班的时候就按照自己的方法来做，其馀时间还是老老实实按照她妈的安排来做。

    谁知道梁碧玉的母亲临时调休，回到农场看到自己的女儿跟秦川玩得很开心，根本就没有按照自己规定的时间好好学习，顿时火气就上来了。

    “碧玉，你在干什么！不好好学习还顾着玩，是不是皮又痒了！”

    “才不是了，我们在学习……”要是以前的梁碧玉面对母亲的责骂连个屁都不敢放一个，但现在起码敢于反抗，虽然这话后面底气不足。

    但是秦川很高兴她有这样的变化，这证明碧玉的自信心回来了，自己也算是没白费心机教她，虽然他是带有目的性的教。

    当然，这样隻会惹得梁碧玉母亲更加生气，“居然还顶嘴，不打你，你岂不是翻了天！”

    “你干什么，你想打死你女儿呀！”幸好梁碧玉她爸刚好干完农活回来及时拉住她妈，不然她妈抄起来手臂这么粗的扁担打下来，还是小孩子的梁碧玉不死也残废了。

    大家还别说不可能，以前那些没受过高等教育的父母打起小孩来不会留手的，他们一般的想法是甯愿事后送医院，也要出了这口恶气。

    接下来发生的事
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