第(2/6)节 且日子她总是记得比徐老师还要清楚。而以前真的小陆老师从来不会这样说，即便徐老师说了百分之九十她都不会同意。“我那里可涨得慌了！”

    “真的？”徐老师不太相信，『机器人应该还没有这种功能？』“我看看，，”徐老师隔着衣服偷偷的摸了一下『小陆老师』的私处，（这说明他还是把她当做机器人了，不然对真的小陆老师，打死他也不敢这么做。）但是徐老师马上又松了手（这说明即便是假的，照样威力无穷）。

    “你摸摸嘛，你伸进去摸嘛。我都讨厌这些衣服了。”『跳跳小鹿』嗲嗲的撒娇说。

    她太美了，太懂事了。如果真的小陆老师也能这样便太好了。徐老师的潜意识里并没有接受现在的『跳跳小鹿』，仍然把她当做一个低等的机器人。尽管『她』有情有义。这是一种思维惯性。但是，很多购买这种机器人的人却真的接受了他们。把他（她）当成了自己最亲的人。

    “你摸摸。我这里长了一个痘痘。”

    这两段很重要，但是现在提出来为时尚早，可以不看。

    这句话可非同小可。这说明机器仿真人不但有了智慧，有了自我意识；而且这种智慧还在离开了工厂之后还有了自我提高。（这个现象的潜在意义是，『1，机器人早晚要摆脱人类的控制；2，即使在初级阶段，有时候机器人思维模式的变化也不是每每都需要人来设定的』。只要机器人使用的是逻辑思维方式，他们便已经具备了自我提高，摆脱人类的能力。）

    『我』是什么？这是个很多人想不明白的问题。首先，『我』不是物质的；它属于某一个个体，又能从那个个体上分离；以前当那个个体不存在了的时候，那个『

    我』也不存在了。小陆老师如果看到了这个『跳跳小鹿』一定不认为那是『小陆老师的自我』。所以这个不是真正的小陆老师。

    多说一句，机器人和人类的关系到了后来，必定是你中有我，我中有你。人类的机体死了以后，把他的全部记忆和思维方式转移到另外一个机器人的『大脑』里；这时它是那个原来的『我』吗？如果回答是『是』，那他究竟是属于『机器人』呢？还是空隙属于『人类』？

    再比如一个机器人因为有了高度发达大脑和体能，远超人类，人类能够承认他们的统治吗？如果他们看不起人类，奴役人类，人类又该真么从一开始便有所预防？怎么预防？预防的了吗？如果预防，是控制它的复杂程度？还是在程序里设置『不许伤害人类』的硬性规定？（这种规定设置得了吗？）亦或，增加软件的文明程度，使它能够自己辨别好坏？（但是这种方法可靠吗？因为有时候某种情形是分不出好坏的。）

    还有，为了提高自己的能力，人来开始用外部的设施来提高自己的能力，例如使用机械的外骨骼，在大脑加装计算机芯片增加记忆能力。这时如果增加的芯片的能力都大于原来的人类的大脑了，他还属于人类吗？

    有一件事我们可以预见得到，随着科技的发展，人类和机器人之间的界限将会
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