第(1/22)节     故事二、超越榨精的永恒之死“……丰富描写时的维度，是在写作中非常有效，而且非常容易被人忽略的小细节，”讲台上，一名身穿白衬衣的青年男子轻轻挥舞着右手，正在向阶梯教室里满满当当的学生们侃侃而谈。“所谓写作中的维度的丰富，不只是让空间上不同尺度、方向上的景物相交错，更是词语间感情的涨落远近相互交织协调，共同构建行文中的场景。”

    男子摁了一下遥控器，将投影屏上的幻灯片切到了下一页。“这首大家非常熟悉的《静夜思》，就极其自然地运用了这一技巧。『举头望明月』，『望』是一个向上的、向外的动作，『明月』则是一个外在的、远而缥缈的事物。而下句『低头思故乡』正相反，是一个向下而且将视野拉近的镜头，『思』和『望』也相反，是一个向内心探求的动作。而『故乡』却和『明月』两词相近却又相左，相近是指两者离视角所在的地方都是遥不可及的，相左则是说『明月』虽然能看到，却陌生而虚无，而『故乡』虽然不在眼前，却是熟悉而温馨。因此短短十个字，却包含了数个相互对照却又暗自相关的意象，构成一个高低有致、远近分明却又浑然一体的意境，用词又是如此朴素简洁，可称得上大师之作。”

    “那么，”男子微微停顿了一下，眼神望向了教室的前排，“小莫同学，你能不能再举个例子呢10084”

    “啊！”教室第一排中间，一名黑发少女慌慌张张地站了起来。长长的刘海盖住了她的额头，而一副夸张的厚边眼镜则几乎遮住了脸庞的上半部分。“那个……让我想一想，”少女略显羞涩地低下了头，思索了片刻后忽然抬头说道：“那个……，『明月松间照，清泉石上流』，是不是呢10084”

    “嗯！这个例子很好，请坐。”男子满意地点了点头，向上推了一下自己的眼镜，走下讲台。“前半句是一个垂直方向的展开，遥远的明月将月光从松树间照下，这也是一个静态的景致，而后半句则是将视角缩到近处，月色如泉水般在石上流淌，则是一个水平方向上的动态的展开。而两句间无论是『明月』还是『清泉』，都非常适合这幽静而微凉的初秋的夜色，相对之外又有相同之处，因此这句诗同样构成了空间上颇为丰富的意境，同样是名家之手。”

    “那么，”男子走回了讲台上，而代表下课的音乐声恰当好处地响起。“我们课上举了两个来自中文古诗的例子，我希望回去之后大家可以试着找几个西方诗歌或者小说中的例子，然后下节课上大家可以适当交流一下。那这周的写作课就先到这里，大家上周提交的小说作品我会尽快批阅完，并且会挑几个有意思的小说一起鉴赏。那么下课！”

    随着男子宣布下课，阶梯教室开始变得拥挤和喧哗起来。男子在讲台前低下头，开始收拾自己的东西。正在他把物品一件件进电脑包中时，耳边传来有女生呼喊他的声音。

    “那、那个，”小莫双手把一大本记事本抱在胸前，声音略略颤抖，低着头对男子说道，“老师觉得我，我今天回答的如何呢10084”
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