第(3/6)节 指教啊。”李杰试图露出一脸阳光的笑容如是说道。“哼~我叫周琴儿，以后你就别怎么管我了，挨够三小时后你直接回去吧，期间你你的时间，我干我的事，我俩谁都不碍谁，怎么样？”周琴儿却好像不怎么领情，双手环抱，脸猛地转向一边，一来就要给李杰一个下马威。

    【哼哼，小丫头，你还是太嫩了。】李杰一边这么想着，一边继续笑着回应着周琴儿，说出了决定性的话语：“那可不行，毕竟我现在可是『家教』，教导时间内你可是得乖♂乖♀的听我的话才行~”

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    此话一出，法则的束缚感随之降临。只见周琴儿身体瞬间僵硬了下来，脸颊变得呆滞不少，但转眼间又恢复了常态，仿佛什么也没有发生过。不，要说发生了什么，估计惟有琴儿的思想发生了转变吧……

    “琴儿，琴儿？”李杰试探的喊了两句，周琴儿身躯一晃，好像被吓到了，但是转回来的脸上却带着阳光的微笑，诱人的美貌使得李杰不由得咽了口唾沫。

    “嗯？什么事啊，老师，我们快点开始学习吧，我想让你早点来教我了。”听着这话李杰心想着【这妮子，

    态度变化可不是一般的大啊。】但动作却没有停下来，一边搬来个椅子放在琴儿旁边，一边说着：“那么琴儿，我们现在就开始吧。”

    虽说是可是教导琴儿学习语文，但李杰可没有想着认真去教之类的，毕竟也是为了自己的私心来快活快活的，而不是辛苦劳累的。

    首先，李杰把事先准备好的一些诸如学习资料啊，自己以前做的语文笔记啊之类的全拿出来，打乱放在书桌上，用来在周胜波夫妇如果突击检查时显示是真的在用功学习罢了。接下来，才是重点。

    “琴儿啊，听说过吗？好记性不如烂笔头，要想语文学的好就要多下笔去练，而且字的好坏对语文成绩也是十分有影响力的，接下来就我先手把手带着你练会字吧。”琴儿因为法则缘故，会绝对的听李杰的话，因此她也没有怎样反

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    对。

    于是李杰就一挥手，将琴儿整个拥抱在怀里，前半个身子完全伏在了琴儿身上，两只手各抓住琴儿的一只手，下巴微微枕在其头上，就这样实现了“手把手教学”。

    琴儿也不反抗，就这样，李杰一边嗅着琴儿头发飘散出的一股芳香，一边用手去感受这个初三小妹妹的皮肤嫩滑度和小手的柔软度，写下了一个又一个字。

    过了不久，李杰就有些腻了，毕竟这个姿势还比较累人。于是他让琴儿继续刚刚动作接着练字，自己却退在一旁说道：“书法是中国文化的一种外在表达，想要练好书法，在写字时必须心平气和才行，不能有任何杂念。既然现在我是你的家教，那么在你练字时，就让我来监督你的思绪吧……嗯，就心脏部位吧，因为如果有杂念，那心跳可不会一成不变哦，就让我来感受感受你的心吧~”

    琴儿也没有什么太大反应，只是“嗯！”了一声。李杰就迫不及待的出手了。

    他
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