第(4/5)节 并期望这里的人民总有一天会拥抱文明。

    为此，安妮工作的一大重点，就是怎么让各种知识文化，通过汉语汉字的方式展现在大家面前。

    在这一点上他们遇到了比之前更大的障碍，即「文化审查」。

    反反复复的审查各种课程，各种形式的视听教育，只有在设计科学技术方面毫无阻拦，而设计哲学，人文，社会，心里，历史等等学科方面，几乎毫无建树。

    根本不被允许开展相关的免费教育。

    直到，又一次艾伦终于受不了在一次和文化部高官的会议上生气的摔桌子，咆哮道：不管你们允许不允许，我都有能力让我的教育畅通无阻的展现在所有这个星球的生物面前。

    你们明天不给我通过，那我就回到美国，用我的技术实现这一切，我已经有这个能力了。

    相信我！他们相信他。

    以为早就知道艾伦还在研发一种根本不需要现有的无线，或者卫星通讯技术，就能够让所有人免费的上网。

    并且政府无法阻拦。

    在几天前国务院和艾伦的会议中，明确告诉艾伦，想要在中国展开业务，就必须无限期延后这门技术的实际运用。

    或者全世界都可以，唯独中国不能够出现人人自由上网的事情。

    艾伦当时已经有点了解这个国家的奇葩支出，所以并没有让他感觉很多的意外，但也没有当场同意。

    但，那次拍桌子时，他突然想起来这一点其实是可以利用武器，可以作为为自己最想要开发的事业而向那些无耻而又别有用心的高官讨价还价的筹码。

    没过几天，教育部单方面在没有通知艾伦的情况下，开了一个记者见面会，宣布中国完全支持艾伦的免费教育。

    甚至愿意出资帮助建立网络基站，并鼓励知识分子们积极参与这个事业，政府给予参与这个事业的知识分子进行免个人所得税等优惠政策。

    艾伦一开始虽然为这个单方面的宣布感到有点生气，但达到了目的倒也在陆家嘴的公司总部搞了一次不大不小的欢庆。

    大家畅饮，开怀大笑，高兴的唱着他们能够想到的每一首中外歌曲。

    艾伦这时候已经能够说比较流利的中文了，唱歌更是不在话下。

    但是，不久后他们就发觉，在这里实际和口头承诺完全不是一回事。

    是有很多知识分子前来报道，是的，是报道而不是应聘。

    这些告诉艾伦，自己都是教育部统一派来的，主要处理那些之前被审查的知识部分。

    如果艾伦不接收这些人，教育部就会向全世界宣布艾伦不是想在这里搞免费教育，而是想要颠覆现政权。

    艾伦感到自己受骗上当了，几乎想要冲出去和每一个前来报道的人理论一番。

    但是被安妮制止了。

    她建议艾伦，步步为营，只要能展开业务，留得青山有柴烧。

    一旦被赶走了，不论世界怎么看待这个问题，艾伦
第(4/5)节