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    奥苏伯尔说：内驱力，一方面源自兴趣，

    另一方面源自梦想。

    找到和激发孩子的内驱力，

    就要注重培养孩子的兴趣，支持孩子尊重梦想。

    选择自己所爱，并热爱下去

    古语说：做一行，爱一行。但其实，这很难。

    我大学的时候，

    在一所重点院校计算机专业学习，

    硕士毕业去了院校当数据库老师。

    我的本职工作就是做和教信息系统，

    可是，十多年了，我始终无法爱上它。

    我兢兢业业地上课，写论文，做课题，

    但也仅此而已。

    对于编程，能不触碰，我尽量不触碰。

    想想真是可怕，十多年了，

    我的编程能力还只停留在硕士毕业时的水平。

    然而，当我确定以后要职业写作，

    只花了两年业务时间，

    我已经看了不下于60本相关背景和技巧的书籍。

    为了让写作更加理性，还特意去学了心理学，

    当心理咨询师。

    为了丰富写作素材，

    我大量积累哲学、经济学、历史方面的书籍，

    并且笔耕不辍地进行练习。

    当孩子真正爱上一件事情时，他才会自我驱动，

    会为了实现目标，逼迫自己不断寻求突破，

    不断找到需要学习和练习的缺口，

    让自己每天进步一点点。

    也许有时熬夜加班、废寝忘食，

    但依然会觉得幸福，有价值。

    鼓励孩子不断“试错”

    记得有一期《非常静距离》，

    霍建华讲起过出道历程。

    小时候，他一直梦想当歌手，并不喜欢演戏。

    为了接触到更多歌唱资源，

    霍建华只好“曲线救国”，选择去演电视剧，

    却没想到从此爱上了表演。

    当霍建华立志当歌手时，

    可能从未想过将来会走上演艺路。

    同样，当孩子选择做一件事情的时候，其实也很难判定，它到底是对是错。

    心理学上，有个词叫“心流体验”，具体表现为：全神贯注地投入，

    经常忘记时间以及对周围环境的感知，

    获得了一种难以名状的乐趣体验。

    如果一件事情，能够让孩子有心流体验，

    那么，请坚持下去，

    因为，这就是他“内驱力”所在。

    尊重孩子的感受

    前几天，舅舅打电话，聊起了表妹。

    “钢琴学得好好的，说不学就不学了？

    女孩子家家的，打什么羽毛球，

    还有没有点淑女的气质？”

    舅舅在电话那端气愤地“告着状”。
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