第(2/4)节 板委员？哈？还有关灯委员？开窗户委员？甚至是浇花委员？”

    老师看完后，有点无语住了，“这——”

    宋棠积极的接住老师的话说，“是不是很公平公正？每个人都肩负着一点小责任，每个人都为班级发展贡献出自己的力量，我觉得这就是班级建设的核心作用。”

    老师，“……”

    她揉了揉眉心，把皱皱巴巴的纸还给宋棠，最后也不挣扎了，“你先这么安排着试试吧，如果你们班纪律卫生还倒数，那就恢复以前的班级设置。”

    宋棠咧嘴道，“好嘞。”

    等同学们做完操满头大汗的回来，宋棠走到讲台上跟同学们讲道，“我呢，在跟老师据理力争以后，终于给你们每个人都安排了一个职务。”

    不是班委的同学都亮晶晶的看着宋棠。

    “我，我……学习成绩不好，竟然也有职务？！”

    “我上课老说话还有职务？”

    宋棠一个一个的念名字，然后再念对应的职务，接着把皱皱巴巴的纸给副班长，“重新抄一张，贴到门口的地方。”

    副班长干劲十足的说道，“好的，班长！”

    宋棠又跟大家说，“这可是我跟老师交涉了好多次才被允许的，你们得打起精神来，这个月把卫生、纪律各个方面都弄好，不然下个月，等老师一看，咱们班又是倒数，那时候，打的不仅仅是我这张脸，更是你们的脸！”

    大家一听事情这么严重，加上又承担了一点小责任，所以都保证说，“一定好好弄！”

    宋棠满意的看着大家。

    第123章

    英语课上,老师看着阶梯教室里的同学们，问道，“有哪位同学想给大家读一下这一篇课文？”

    同学们的视线都看向唐娟美。

    因为每次老师这么问,唐娟美都是第一个举的英语不一样。

    但唐娟美这次没有举起手，还有意回避同学打量的眼神。

    以往的时候，她都会提前预习课文,这样站起来读才会有底气,而老师说的那篇文章，她没有预习。

    这是因为这几天,她和一个男生互相有好感,导致她脑子里想的都是这个男生对她有什么想法,所以没怎么把心思花在英语上。

    但英语是一门语言学科，一天不练自己知道，两天不练老师知道,三天不练同学知道。

    因此唐娟美没有自信站起来朗读。

    她怕老师听到她磕磕绊绊的朗读后会对她失望,她怕同学们听到她不怎么好听的发音后会对她失望。

    同学们都很诧异唐娟美这次没有举手。

    老师也是。

    他又问了一遍，“哪位同学想给大家读一下这一篇课文？”

    然后又说道，“大家不要等着别人举手,要勇敢一点，英语呢,不像语文数学,它是一门语言,想学好,就要大胆的说出来！”

    李楠举起了手。

    老师对李楠有印象,是唐娟
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