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    五千年的岁月，在这河流之中，不过一截美丽的文明历史。（注：下本书会真正意义上探讨这些，因为那本书的格局允许，这本书主要是武学，武林故事，所以不会牵扯过多非武林事件。会写完的。）

    韩珞冥思一下，这样的教案，不仅是传授了知识，更是一种无形的知识。学生，学生，不是教授一下书本不负责任就可以了，师任重大。

    人类历史，完全是由人人创造出来的。

    ………………

    韩珞炼拳，如今进入了半步化劲的地步，距离那所谓的化劲宗师级别，也只差一点。无身的感觉越来越多了，总感觉活在虚空之中，随手起拳，无处不是拳。

    身无身，就是初入化劲的真正宗师。

    之后拳无拳，意无意，更是各有造化。

    这些东西，哲学上可有讲？

    没有，注定哲学了解生命是有偏见的。可武学上，有人细细道出，通俗易懂的生命体验，谁看了就明白，原来这么简单啊，生命这么回事啊，有吗，也没有。

    所以各有偏见。

    其中夹杂门户之见，私人之见，传我不传他各种思想偏见，导致门派之争，真理匿藏，学问学习，何其难也。

    武学真传，隐秘无比。

    佛门，道门，医脉，更是如此。懂真谛的人少，懂广传的多。可那真谛，毕竟才是真谛。（下本书主讲道脉。这本书主讲武脉。各有主角，分述一世界。作者计划有四本书要写完的。尽量去完成。）

    ………………

    翌日。

    韩珞进入课堂，整个课堂，十八个孩子，各有特色，都是那稚嫩的岁月。

    韩珞微笑打招呼：“good，m。”

    “m。”各个学生不约而同的声音响起，还伴随有几个调皮捣蛋的学生的笑声。

    韩珞正色一下：“cssmates，你们为何来到哲学？在这个领域，你们想获得什么？学问？名声？思考？还是不要被迷惑的思想？”

    “you，你们指着自己的心，问一下，你们要什么。”

    “五年前，我也被我的professor这样问我，我的回答是：我要去探索。”

    “我时隔五年，依然记得，我当初的教授这样讲：”

    “人生而独立自由，或许这在哲学中是个早已被历代先哲定下了伟大又欺骗的概念，但是，我们与生具来的自由，从未消失退化。哲学为何让人心生向往，因为它代表未知，那么，你们不也是新时代的未知么？先哲们在他们的时代也如你们在这个时代在这里上学一样，是那个时代的未知，那个时代后的哲学翻史人。”

    “哗啦啦。”

    十八个孩子响起了不约而同的掌声。

    韩珞记得，当时周天修教授摆了一个摇晃的手指，他也摆了一个手指，道：“继续？”

    “yes!”

    “布鲁斯老师快讲吧。”

    “go，带我们
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