第(3/3)节 去哲学的海洋遨游吧。”

    现场发出了不约而同的声音。

    “那么，该暂停下思考脚步，即便我是洛矶山学院的辅导教授，也不要跟随我的思想，保持你们的独立。”

    现场一阵沉默。

    韩珞一笑：“是否会有更深的思考？”

    现场没有人回答。

    韩珞道：“这就是我们的目的，人独立而自由。但是没有智慧的独立，没有任何意义。只会给群体造成更多的事情。所以我们需要学习智慧。”

    “我们做的远远不够，我们如今的问题，远比书上的答案更多。而且是没有解决方式。”

    韩珞轻侃而谈：“我们哲学，虽然不具备实际科学意义，但具备启蒙意义。”

    “所以，我们下边会接着，从中世纪，开始研究，为何中世纪的人会那样想。去寻找人类历史源头之秘来吧。”

    “………………”

    一堂哲学课又开始了。
第(3/3)节